Anggi Johari Sitanggang et al. 2026. Asesmen Formatif Dan Penguatan Pembelajaran Diferensiasi: Kajian Konseptual Dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan. 5, 2 (Jun. 2026), 716–729. DOI:https://doi.org/10.55606/inovasi.v5i2.7341.