Pengaruh Pelatihan Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri I Adonara Barat

Authors

  • Reinaldis Masi Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
  • Mudmainna Mudmainna Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
  • Brigita Elisabet KR. Uran Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka
  • Maria Anita Titu Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka

DOI:

https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i2.4037

Keywords:

Education, Influence, Teacher Performance, Training

Abstract

This research purpose to determine the effect of training on teacher performance at SMA Negeri 1 Adonara Barat. The research uses a quantitative approach with a causal descriptive research type. The population and sample used in this study were all teachers of SMA Negeri 1 Adonara Barat totaling 48 people with a census sampling technique. The data collection technique used was a questionnaire distributed to all respondents. The data analysis technique used simple linear regression analysis. The results of the study and data analysis showed that the training variable had a significant effect on teacher performance at SMA Negeri 1 Larantuka Adonara Barat as indicated by the results of the F test with a ρ value of 61,511 with a significance of (0.000 < 0.05), and partially (t test) the training variable made a positive contribution to teacher performance with a tcount value > ttable (2.543 > 1.677) with a significance level of 0.042 < 0.05. These results indicate that training has an effect on teacher performance at SMA Negeri 1 Adonara Barat.

References

Astuti, R. D., Wiyono, G., & Kirana, K. C. (2022). Pengaruh pelatihan dan kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru SMA N 1 Semin Gunungkidul dengan kepuasan kerja sebagai variabel intervening. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 4(2), 612–625.

Cempaka, A. G., & Harahap, D. Y. (2024). Sosialisasi Standar Akuntansi Keuangan Entitas Privat Pada Guru SMK Di Jawa Barat. Jurnal AbdiMas Nusa Mandiri, 6(1), 40–45.

Fazar, F. N., Ahman, E. A. E., & Disman, D. (2024). Efek Mediasi Literasi Digital Pada Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa. OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 8(2), 197–205.

Fitri, S., Arifin, A. H., & Yanita, Y. (2020). Pengaruh pelatihan dan pemberdayaan terhadap kompetensi dan kinerja guru di UPTD-PK Dewantara. J-MIND (Jurnal Manajemen Indonesia), 4(1), 86–106.

Helniha, H. T. (2019). Pengaruh Pelatihan Guru, Motivasi Kerja Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 2 Ambon. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 13(2), 25–34.

Ismail, Y. R., & Maulida, Y. (2020). Pengaruh pelatihan dan lingkungan kerja terhadap kompetensi dan dampaknya pada kinerja Guru SMA Negeri Kota Pekanbaru. Jurnal Tepak Manajemen Bisnis, 12(2), 397–407.

Lemba, V. C. (2016). Pengaruh Konsep Diri Dan Disiplin Terhadap Efektivitas Kerja Guru Sma Negeri Di Kabupaten Flores Timur, Nusa Tenggara Timur. Journal: Manajemen Pendidikan, 5(2).

Musfira, R. S., Karlina, N., & Susanti, E. (2022). Pengaruh pelatihan kompetensi tenaga pendidik pendidikan inklusif terhadap kinerja guru dalam menyelenggarakan pendidikan inklusif di SMPN 30 Bandung. JANE-Jurnal Administrasi Negara, 13(2), 185–194.

Pambreni, Y., Ridho, A., & Sutisna, I. (2023). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kinerja Guru Di SMK Bina Mandiri Sukabumi Kabupaten Sukabumi. Jambura Economic Education Journal, 5(1), 79–91.

Putra, M., & Sari, S. M. (2024). Pedagogical Competency, Teacher Work Groups, and Motivation: Their Influence on Teaching Performance in State Elementary Schools. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 8(1), 60–74.

Rahmadin, A. N., Saleh, M., & Esabella, S. (2022). Dampak Pelatihan dan Pendidikan terhadap Tingkat Kinerja Guru dengan Teknologi Informasi Komunikasi sebagai Variabel Mediasi di Sekolah Dasar Negeri Telaga Baru Kabupaten Sumbawa Barat. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8), 2823–2834.

Rawi, R. Y., Sawa, C. C., & Bataona, M. R. (2025). Literasi Bahaya Bullying Pada Pelajar Mtsn 4 Flores Timur dan SMPN Satap Riangduli. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(3. D), 115–124.

Risdiantoro, R. (2021). Pengaruh pelatihan guru terhadap kinerja guru melalui pengembangan profesional guru madrasah ibtidaiyah se-kota batu. Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 144–157.

SIREGAR, M. (2021). Pengaruh pelatihan dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru di SD dan SMP swasta Budi Murni 6 Medan. Jurnal Ilmiah Simantek, 5(1), 70–82.

Sudarso, A. P., Narimawati, U., Affandi, A., Priadana, S., & Erlangga, H. (2022). Pengaruh Pelatihan dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SMA Swasta di Wilayah Kecamatan Parung Panjang dan Tenjo Kabupaten Bogor. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 960–964.

Sunarto, A., & Ellesia, N. (2023). The Effect Of Work Environment And Work Discipline On Employee Performance At PT. Aqiqah86 South Tangerang. International Journal of Multidisciplinary Research and Literature, 2(2), 219–232.

Zeke, K., Katuuk, D. A., Rotty, V. N. J., & Lengkong, J. S. J. (2021). Pengaruh Pendidikan dan Pelatihan terhadap Kinerja Guru SMP Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 10(1), 15–21.

Downloads

Published

2025-05-19

How to Cite

Reinaldis Masi, Mudmainna Mudmainna, Brigita Elisabet KR. Uran, & Maria Anita Titu. (2025). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri I Adonara Barat . Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 4(2), 385–394. https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i2.4037

Issue

Vol. 4 No. 2 (2025): Mei : Inovasi : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.