Kendala dan Tantangan Penerapan Integrasi Islam dan Sains di Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.55606/inovasi.v5i3.6438Keywords:
Asmaul Husna, Tadabbur, Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Karakter, Outcome-Based Education, Inovasi PembelajaranAbstract
Abstrak : Integrasi Islam dan sains adalah upaya holistik untuk menghilangkan dikotomi keilmuan yang memisahkan ilmu agama dan ilmu umum. Di Indonesia, wacana ini telah berkembang pesat, terutama di lingkungan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI). Namun, implementasi di lapangan masih menghadapi berbagai kendala dan tantangan yang signifikan. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis kendala-kendala tersebut, meliputi aspek filosofis, kelembagaan, kurikuler, dan sumber daya manusia. Hasilnya menunjukkan bahwa tantangan utama berakar pada dikotomi keilmuan yang telah mengakar, kurangnya kurikulum yang benar-benar integratif, serta latar belakang pendidik yang belum terintegrasi secara memadai.
References
Ali, Mohamad. “Tantangan Integrasi Islam Dan Sains Di Era Digital.” Jurnal Pendidikan Islam 14, no. 3 (2020): 98–112.
Al-Jufri, & Purnomo. “Problematika Integrasi Ilmu Keislaman dan Keumuman.” Thullab: Jurnal Pendidikan Islam 6, no. 2 (2024): 1685–1695.
Buchori, Mochtar. Ilmu Pendidikan dan Praktek Pendidikan dalam Renungan. Jakarta: Gramedia, 2005.
Hasanah, Nur, dan Anggun Zuhaida. "Desain Madrasah Sains Integratif: Integrasi Sains Dan Agama." Akademika: Jurnal Keagamaan dan Pendidikan 14, no. 2 (2020): 205–218.
Lubis, Iqbal, Ilyas Husti, dan Bisri Mustofa. "Konsep Integrasi Islam Dan Sains: Peluang Dan Tantangan Bagi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga." Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia 4, no. 1 (2025): 30–38.
Setiawan, Budi. "Integrasi Islam dan Sains pada Pengembangan Universitas Islam Negeri di Indonesia." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2021): 85–97.
Zed, Mestika. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2004.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.






