Pengaruh Literasi Keuangan, Bunga Harian, dan Pencatatan Transaksi Digital Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa (Studi Kasus pada Pengguna SeaBank)

Authors

  • Lira Mareta Ramadhani Universitas Slamet Riyadi
  • Aris Eddy Sarwono Universitas Slamet Riyadi

DOI:

https://doi.org/10.51903/jupea.v5i2.3972

Keywords:

Financial Literacy, Daily Interest, Digital Transaction Recording, Personal Financial Management

Abstract

This research explores the impact of financial literacy, daily interest rates, and digital transaction tracking on university students’ personal financial management, specifically among SeaBank users. The study is motivated by the growing reliance on digital banking among students, which does not always translate to sound financial practices. Employing a quantitative method with a correlational design, the research involved 100 students from the Faculty of Economics and Business, Slamet Riyadi University Surakarta, selected through purposive sampling. Data were obtained via a structured questionnaire and analyzed using multiple linear regression. The findings reveal that each independent variable—financial literacy, daily interest, and digital transaction recording—exerts a significant and positive effect on students' personal financial management, both individually and collectively. These results emphasize the value of financial education and the effective use of digital banking features in fostering responsible financial behavior among students.

References

Rahma, F. A., & Susanti, S. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan, Financial Self-Efficacy dan

Fintech Payment terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 3236–3247. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2690

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Badan

Penerbit Universitas Diponegoro.

Ulya, F. N., & Saputra, M. R. U. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup

terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa. E-Journal Universitas Muhammadiyah

Yogyakarta. https://doi.org/10.18196/jes.v7i2.11031

Yusriani, Y., & Fitriani, D. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup, dan

Penggunaan Financial Technology terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa. Jurnal Eksis: Ekonomi dan Bisnis Islam, 17(2), 123–136. https://doi.org/10.31849/eksis.v17i2.11432

Oktaviani, R., & Sari, D. P. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan dan Financial Technology

terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Jurnal Profit: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 9(2), 117–125. https://doi.org/10.36706/jp.v9i2.20720

Ulfa, R. N., & Wahyuni, S. (2021). Pengaruh Financial Technology terhadap Pengelolaan

Keuangan Mahasiswa dengan Literasi Keuangan sebagai Variabel Moderasi. Ecoment Global: Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 6(1), 41–47. https://doi.org/10.35908/eg.v6i1.1382

Dinda, M. A., & Nofriadi, D. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan terhadap Perilaku

Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Pengguna Financial Technology. Jurnal Literasi Digital Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNTAN, 4(1), 28–38.

Amelia. (2020). Perencanaan keuangan pribadi untuk mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu

Ekonomi Bisnis Indonesia. Jurnal Abdi Moestopo, 5(2), 141–147. https://doi.org/10.32509/abdimoestopo.v5i2.1770

Arifin, D. P. (2021). Pengaruh pengetahuan keuangan dan locus of control pada perilaku

manajemen keuangan personal. Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan, 10(2), 112–125.

Cahyani, L. P. S., & Artini, L. G. S. (2022). Pengaruh financial self efficacy, financial

knowledge dan locus of control terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 14(1), 46–56.

Fahrizal, F. (2021). Pengaruh sikap keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan

mahasiswa dan lingkungan sosial sebagai variabel moderating. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Islam, 9(1), 66–78.

Hamidah, N., & Ginting, P. (2021). Kemampuan pengelolaan keuangan mahasiswa Pendidikan

Ekonomi Universitas Mulawarman. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, 5(1), 10–

20.

Hidayati, S., & Rahmadana, M. F. (2020). Gaya hidup dan hasil belajar manajemen keuangan

terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa. Jurnal Riset Akuntansi

Multiparadigma, 9(3), 509–525.

Kusuma, A. R., & Indrawati, N. K. (2022). Dampak gaya hidup hedonisme terhadap

pengelolaan keuangan pribadi pada mahasiswa di Kota Makassar. Jurnal Manajemen

dan Bisnis, 9(2), 123–134.

Lestari, S. D., & Wulandari, D. (2021). Pengaruh literasi keuangan, perencanaan keuangan,

dan sikap keuangan terhadap pengelolaan keuangan pribadi. Jurnal Ekonomi dan Keuangan, 13(1), 78–85.

Nurmalasari, N., & Setiawan, D. (2021). Pengaruh literasi keuangan, impulsive buying, dan

pengendalian diri terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Ciputra. Jurnal Akuntansi dan Keuangan, 6(2), 89–98.

Sutrisno, H. (2021). Analisis faktor yang mempengaruhi pengelolaan keuangan pribadi

mahasiswa. Jurnal Ilmu Ekonomi dan Bisnis Islam, 7(2), 143–152.

Sugiharti, H., & Maula, K. A. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku

Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Accounthink: Journal of Accounting and Finance, 4(2).

Erviyanda, V., & Prasetya, B. P. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan dan Sikap Keuangan

terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Jurnal Pemberdayaan Ekonomi dan Masyarakat, 1(1).

Gultom, B. T., HS, S. R., & Siagian, L. (2023). Dampak Literasi Keuangan Terhadap Perilaku

Keuangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 14(1).

Puteri, R. F. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan, Financial Self Efficacy, dan Penggunaan

Layanan Teknologi Pembayaran Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Repository Universitas Jenderal Soedirman.

Oktaviani, D., & Sari, R. C. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan, Penggunaan Financial

Technology, dan Gender Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Profita: Kajian Ilmu Akuntansi, 8(7).

Xiao, J. J. (2021). Handbook of Consumer Finance Research (2nd ed.). Springer.

Fernandes, D., Lynch Jr, J. G., & Netemeyer, R. G. (2022). Financial literacy, financial

education, and downstream financial behaviors. Management Science, 68(4), 2464–2484.

Downloads

Published

2025-05-07