INOVASI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN BAHASA ISYARAT MELALUI TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY

Antonius Bayu Dirgantara Klau; Benyamin Jago Belalawe

doi:10.55606/jupumi.v4i3.3932

Authors

Antonius Bayu Dirgantara Klau STIKOM Uyelindo Kupang
Benyamin Jago Belalawe STIKOM Uyelindo Kupang

DOI:

https://doi.org/10.55606/jupumi.v4i3.3932

Keywords:

Augmented Reality, Bahasa Isayarat, tunarungu, 3D

Abstract

Tunarungu merupakan istilah yang merujuk pada individu dengan gangguan pendengaran, mencakup berbagai tingkat keparahan mulai dari ringan hingga berat yang tergolong tuli. Komunikasi antara penyandang tunarungu dan masyarakat umum sering kali mengalami kendala karena kurangnya pemahaman terhadap bahasa isyarat. Oleh karena itu, diperlukan suatu solusi untuk memperkenalkan bahasa isyarat secara luas. Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan bahasa isyarat kepada masyarakat melalui pemanfaatan teknologi Augmented Reality sebagai media pembelajaran. Augmented Reality merupakan teknologi yang mengintegrasikan objek dua dimensi dan tiga dimensi ke dalam lingkungan nyata secara real-time. Pemanfaatan teknologi ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap bahasa isyarat serta mempermudah proses pembelajaran secara interaktif

References

Ahmad, I., Rahmanto, Y., Pratama, D., & Borman, R. I. 2021. Development of augmented reality application for introducing tangible cultural heritages at the lampung museum using the multimedia development life cycle. ILKOM Jurnal Ilmiah, 13(2), 187–194. https://doi.org/10.33096/ilkom.v13i2.859.187-194 .

Astika, A,. Uyuunul, M,. & Yuliani, I. 2020. Perancangan Augmented Reality sebagai penunjang promosi produk unggulan dan pariwisata Patuk Gunungkidul Yogyakarta. Conference SENATIK …, scholar.archive.org, https://doi.org/10.28989/senatik.v6i0.403

Bahiyah, N., Sokibi, P., & Muttaqin, I. 2020. Aplikasi Pengenalan Produk Menggunakan Augmented Reality dengan Metode Marker. In Jurnal Sistem Cerdas. https://doi.org/10.37396/jsc.v3i3.89 .

Borman, Rohmat Indra; Priopradono, Bentar; Syah, Abdul Rahman. 2020. Klasifikasi Objek Kode Tangan Pada Pengenalan Isyarat Alphabet Bahasa Isyarat Indonesia (BISINDO). SNIA (Seminar Nasional Informatika dan Aplikasinya). https://doi.org/10.31227/osf.io/c7v2z .

Firmadani, F 2020. Media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran era revolusi industri 4.0. KoPeN: Konferensi Pendidikan …, ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id. https://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/1084

Harahap, L. K., & Nugroho, D. E. 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Terintegrasi Augmented Reality dan Unity of Sciences Materi Stoikiometri. Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry, 14(1), 21–27. https://doi.org/10.22437/jisic.v14i1.15962

Huda, N 2022. Aplikasi Bahasa Isyarat Pengenalan Huruf Hijaiyah Bagi Penyandang Disabilitas Tuna Runggu. … Bahasa Isyarat Pengenalan Huruf Hijaiyah Bagi , eprints.binadarma.ac.id. https://doi.org/10.32736/sisfokom.v8i1.582 .

Kemdikbud, “Mengenal Bahasa Isyarat di Indonesia: SIBI dan BISINDO”, ditsmp.kemdikbud.go.id, 30 Desember 2024. https://ditsmp.kemdikbud.go.id/ragam-informasi/article/mengenal-bahasa-isyarat-di-indonesia-sibi-dan-bisindo [Diakses, 03 Februari 2025]

Kumala, FNF, Kamalia, A, & ... 2022. Gambaran Dukungan Sosial Keluarga yang Memiliki Anak Tuna Rungu. … : Jurnal Ilmu Psikologi, journal.trunojoyo.ac.id. https://doi.org/10.21107/personifikasi.v13i1.13292

Mohd Ekhsan, H., Muhamad Khairi, M. D., & Hamid, J. N. 2022. Enhancing Sign Language Learning with Augmented Reality. Journal of Computing Research and Innovation, 7(1), 139–146. https://doi.org/10.24191/jcrinn.v7i1.277

Rahmah, F, Nofiaturrahmah 2018. Problematika anak tunarungu dan cara mengatasinya. Quality, journal.iainkudus.ac.id. https://doi.org/10.21043/quality.v6i1.5744

Pramono, AW 2017. Pembuatan Game Petualangan Si Jupri Unity 3D Dengan Menggunakan Metode A. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), ejournal.itn.ac.id. https://ejournal.itn.ac.id/index.php/jati/article/view/1956

Sari, I. P., Batubara, I. H., Hazidar, A. H., & Basri, M. 2022. Pengenalan Bangun Ruang Menggunakan Augmented Reality sebagai Media Pembelajaran. Hello World Jurnal Ilmu Komputer, 1(4), 209–215. https://doi.org/10.56211/helloworld.v1i4.142

Setyawan, D. I., Tolle, H., & Kharisma, A. P. 2018. Perancangan Aplikasi Communication Board Berbasis Android Tablet Sebagai Media Pembelajaran dan Komunikasi Bagi Anak Tuna Rungu (Vol. 2, Issue 8). https://j-ptiik.ub.ac.id/index.php/j-ptiik/article/view/1716

Wibowo, A. Y., & Murinto. 2023. Implementasi Augmented Reality Untuk Pengenalan Huruf Dan Angka Isyarat Untuk Anak SLB B. JTIM : Jurnal Teknologi Informasi Dan Multimedia, 5(1), 22–33. https://doi.org/10.35746/jtim.v5i1.333

Somantri, Sutjihati. "Tuna Rungu Dalam Pandangan Sosial." Yogyakarta: Graha Ilmu 1996