Implementasi metode MOORA pada pendekatan WISP dalam penilaian kinerja guru SMA Negeri 12 Kota Kupang
DOI:
https://doi.org/10.55606/jupumi.v4i3.3948Keywords:
Kata Kunci: MOORA, Penilaian Kinerja Guru, WISPAbstract
Penilaian kinerja guru merupakan aspek penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. SMA Negeri 12 Kota Kupang menghadapi tantangan dalam pelaksanaan penilaian kinerja yang masih dilakukan secara manual, yang berpotensi menimbulkan ketidakakuratan dan ketidakefisienan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan (SPK) berbasis metode MOORA (Multi-Objective Optimization by Ratio Analysis) dengan pendekatan WISP (Simple Weighted Sum Product). Metode MOORA digunakan untuk mempermudah pengambilan keputusan multi-kriteria melalui perhitungan normalisasi data dan analisis bobot kriteria, sedangkan pendekatan WISP membantu meminimalkan bias dalam penetapan bobot. Penelitian ini melibatkan lima kriteria penilaian, yaitu kemampuan belajar, partisipasi pengembangan kurikulum, pengembangan profesional, keterlibatan dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan lama mengajar. Data diolah menggunakan metode normalisasi matriks dan perhitungan nilai optimasi untuk menghasilkan perangkingan kinerja guru.
References
Apandi, A. (2020). Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Guru Terbaik Dengan Metode Additive Ratio Assessment (ARAS) [internet]. [diakses pada 28 Oktober 2024 ]. 476–483. Tersedia pada: https://prosiding.seminar-id.com/index.php/sainteks/article/view/481%0Ahttps:/prosiding.seminar-id.com/index.php/sainteks/article/download/481/474.
Ardiyanto, D. dan Bella, C. (2022). Pengembangan Aplikasi Inventory Aksesoris Berbasis Website [internet]. [diakses pada 18 Oktober 2024 ]. 2(2): 1–13. Tersedia pada: http://portaldata.org/index.php/portaldata/article/view/85.
Arista, R. D., Defit, S., dan Yunus, Y. (2020). MOORA sebagai SistemPendukung Keputusan Dalam Mengukur Tingkat Kinerja Dosen (Universitas Pembangunan Panca Budi Medan). 2: 104–110. DOI: 10.37034/infeb.v2i4.52.
Indriani, D. (2022). Aplikasi Kecantikan Dan Perawatan Wajah Berbasis Website. 1(2): 32–42. DOI: 10.56127/jts.v1i2.27.
Nugraha, A. M. P., & Halim Mursyidin, I. (2024). Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Kinerja Guru Menggunakan Metode SAW. 7(1): 174–183. DOI: 10.32877/bt.v7i1.1608.
Rusdianto, N. R., Nasir, K. R. dan Latif, N. (2022). Implementation of the Multi-Objective Optimization Method on the Basic of Ratio Analysis (MOORA) in Determining Teacher Performance Assessment in High Schools [internet]. [diakses pada 2 November 2024]. 2(1): 65–80. Tersedia pada: https://www.researchgate.net/publication/358296420_Implementasi_Metode_Multi- Objective_Optimization_On_The_Basic_Of_Ratio_Analysis_MOORA_Dalam_Menentukan_Penilaian_Kinerja_Guru_Pada_Sekolah_Menengah_Atas
Sintaro, S. dan Setiawansyah, S. (2024). Kombinasi Multi-Objective Optimization on the basis of Ratio Analysis (MOORA) dan PIPRECIA dalam Seleksi Penerimaan Barista [internet]. [diakses pada 3 November 2024]. 3(1): 13–23. Tersedia pada: https://e.publication.diskoplampung.com/index.php/jima-ilkom/article/view/23.
Siregar, J., Arifian, A. dan Aziz, W.A. (2022). Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Guru Terbaik Dengan Metode AHP Dan TOPSIS [internet]. [diakses pada 6 November 2024]. 1(10): 1273–1284. Tersedia pada: https://bajangjournal.com/index.php/JIRK/article/view/1369.
Surahman, A. (2024). Penilaian Kinerja Karyawan Menggunakan Kombinasi Metode Multi-Objective Optimization by Ratio Analysis (MOORA) dan Pembobotan Entropy internet]. [diakses pada 10 November 2024]. 28–36. Tersedia pada: https://ejournal.techcart- press.com/index.php/chain/article/view/93%0Ahttps://ejournal.techcart- press.com/index.php/chain/article/download/93/85.
Yesinthia, V., Siswanto, S. dan Kanedi, I. (2022). Penerapan Metode Moora dalam Penilaian Kinerja Guru di SMK Negeri 3 Kota Bengkulu. 1(1): 13–19. DOI: 10.37676/mude.v1i1.1973.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Publikasi Manajemen Informatika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
