Analisis Pola Asuh Strict Parents terhadap Perilaku Berontak Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.55606/inovasi.v5i1.5668Keywords:
Pola asuh otoriter, Strict Parents, Perilaku berontak, teori BaumrindAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pola asuh strict parents atau otoriter terhadap perilaku berontak pada mahasiswa berdasarkan teori Baumrind. Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam terhadap sejumlah mahasiswa yang memiliki latar belakang pengalaman diasuh dengan pola pengasuhan yang ketat.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh strict parents ditandai dengan kontrol tinggi, aturan yang ketat, komunikasi satu arah, dan penggunaan hukuman sebagai bentuk pengendalian perilaku. Mahasiswa yang mengalami pola asuh tersebut cenderung merasa tertekan, kurang bebas mengekspresikan diri, dan menunjukkan perilaku berontak seperti berbohong, melanggar aturan kecil, atau bersikap pasif-agresif. Selain itu, hubungan emosional antara anak dan orang tua menjadi berjarak akibat minimnya kehangatan dan empati. Berdasarkan teori Baumrind, kondisi ini mencerminkan ciri khas pola asuh otoriter yang menekankan kepatuhan tanpa memberikan ruang negosiasi, sehingga berpotensi memunculkan konflik batin dan perilaku resistif. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan refleksi bagi orang tua dan pendidik untuk menerapkan pola asuh yang lebih seimbang antara disiplin dan kasih sayang guna membentuk hubungan sehat antara orang tua anak.
References
Bolghan-Abadi, M., Kimiaee, S.-A., & Amir, F. (2011). The Relationship between Parents’ Child Rearing Styles and Their Children’s Quality of Life and Mental Health. Psychology, 02(03), 230–234. https://doi.org/10.4236/psych.2011.23036
Daeng, A., Ayu, S. Z., Ria, A. R., & Wilson. (2022). Pola Asuh Otoriter dan Demokaratis Orang Tua Terhadap Anaknya. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 30108–33109. http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=3034843&val=20674&title=Pola Asuh Otoriter dan Demokaratis Orang Tua Tepian Sungai Segati Terhadap Anaknya
Fadilla, F., & Nurudin, N. (2024). Self-disclosure dalam Komunikasi Antara Orangtua dan Anak Rantau Pada Pola Asuh Authoritarian. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(12), 14164–14175. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i12.6512
Hasibuan, R. T., Daman, D., Sasmiyarti, S., & Fitriana, D. (2024). Dampak Pola Asuh Strict Parents terhadap Perkembangan Psikologis Anak. Journal on Education, 7(1), 3903–3916. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.6982
Karennina, T., & Ramlah, U. (2024). Studi Deskriptif Pola Asuh Orang Tua Otoriter terhadap Perilaku Anak di Lingkungan Sekolah. Jurnal Kependidikan, 13(001), 983–992.
Rouzi, K. S., Chirzin, M., Anis, M., & Azhar, M. (2020). Synergizing parenting style between sacred text and baumrind’s context. International Journal of Scientific and Technology Research, 9(2), 1421–1427.
Ruslin, Mashuri, S., Sarib, M., Rasak, A., & Alhabsyi, F. (2022). Semi-structured Interview: A Methodological Reflection on the Development of a Qualitative Research Instrument in Educational Studies Ruslin. Journal of Research & Method in Education, 12(1), 22–29. https://doi.org/10.9790/7388-1201052229
Sultan, U., & Tirtayasa, A. (2025). Peran pola asuh strict parents dalam pembentukan perilaku mahasiswa pendidikan sosiologi universitas sultan ageng tirtayasa 1.2. 4(2), 229–234. https://doi.org/10.55123/sabana.v4i2.5146
Sultonah, N., Nada, S. Q., & Aini, D. K. (2024). Pola Asuh Strict Parenting dan Implikasinya pada Tingkat Kemandirian Mahasiswa UIN Walisongo Semarang. 3(8), 156–172.
Widjayatri, R. D., Winarti, A., Destri Putri, A. F., Putri, D. A., & Nisa, P. R. (2024). Analisis Bibliometri : Dampak Pola Asuh Strict Parents Terhadap Kesehatan Mental Di Era Generasi Alpha. Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 10(2), 151. https://doi.org/10.22373/bunayya.v10i2.23076
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.




