Implementasi Penggunaan Media Ajar Wordwall dalam Proses Pembelajaran SKI di Madrasah Ibtidaiyah
DOI:
https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i2.4162Kata Kunci:
Media Ajar, WordWall, Pembelajaran SKIAbstrak
Perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan semakin mendorong inovasi dalam proses pembelajaran, termasuk dalam pemanfaatan media ajar interaktif. Salah satu media yang dapat digunakan untuk mendukukung pembelajaran adalah Wordwall. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi penggunaan media ajar Wordwall dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) yang ada di salah satu Madrasah Ibtidaiyah Palembang. Fokus penelitian ini mencakup perancangan media ajar Wordwall, proses implementasinya dalam pembelajaran, serta faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas penggunaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi secara langsung ke lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perancangan penggunaan Wordwall dilakukan dengan menyesuaikan materi ajar, kebutuhan siswa, serta fitur interaktif yang ditawarkan oleh platform ini. Implementasi media ini melibatkan tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Penggunaan Wordwall terbukti mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa dalam belajar SKI. Namun, keberhasilannya dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti kesiapan guru dalam mengoperasikan teknologi, ketersediaan infrastruktur pendukung, serta respons siswa terhadap metode pembelajaran berbasis digital. Dengan demikian, Wordwall dapat menjadi solusi inovatif dalam pembelajaran SKI, asalkan didukung oleh kesiapan tenaga pendidik dan sarana yang memadai. Penelitian ini merekomendasikan pelatihan bagi guru untuk mengoptimalkan penggunaan media digital serta peningkatan akses terhadap teknologi di lingkungan sekolah.
Referensi
Agusti, Nurul Maulia, and Aslam Aslam. 2022. “Efektivitas Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 6(4): 5794–5800.
Ahmadintya. 2021. “Teknologi, Badan Pengkajian Dan Penerapan.” JSHP : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan: 282. http://jurnal.poltekba.ac.id/index.php/prosiding/article/view/385%0Ahttp://jurnal.stpsahidsurakarta.ac.id/index.php/JPI/article/view/134/80%0Ahttps://scholar.google.com/citations?user=O-B3eJYAAAAJ&hl=en%0Ahttp://staffnew.uny.ac.id/upload/132232818/pendidi.
Aquami, Aquami, Muhamad Afandi, and Andi Putra Sairi. 2019. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Ict Menggunakan Macromedia Flash Pada Mata Pelajaran Ipa Mi/Sd.” journal Al-Mudaris-Mudaris 2(1): 53.
Arikunto Suharsimi. 2014. “Prosedur Penelitian.” In Jakarta: PT Rineka Cipta, hlm.3.
Astuti, Mardiah. 2018. “Penerapan Pendidikan Karakter Di MIN Se Kodya Palembang Mardiah Astuti, Miftahul Husni Dan Tastin.” 4(1): 13–26.
Azhar Arsyad. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Basrowi. 2011. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Bujuri, Dian Andesta, Mayang Sari, Tutut Handayani, and Agra Dwi Saputra. 2023. “Penggunaan Media Sosial Dalam Pembelajaran: Analisis Dampak Penggunaan Media Tiktok Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 10(2): 112.
Desyandri, Firman dan. 2024. “Pengaruh Penggunaan Media Wordwall Terhadap Pemahaman Belajar IPAS Siswa SD.” 4: hlm. 213.
Fahrul razil salim, Rusnila Hamid. 2012. Jurnal Pedagogy Sejarah Kebudayaan Islam Program : Sejarah Kebudayaan Islam. https://books.google.com/books?hl=en%5C&lr=%5C&id=vOF-EAAAQBAJ%5C&oi=fnd%5C&pg=PT1%5C&dq=sejarah+filsafat+islam%5C&ots=euz5Gxfogu%5C&sig=GKDPm80gScZ7OGKSohZ6Y9jiwDY.
Henry. 2024. “Analisis Penyusunan Program Pembelajaran Tahunan Berdasarkan Tinjauan Distribusi Dan Kompetensi Dasar Penyusunan Prota.” CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan 4(2): 37–45.
Herta, Nurinda, Bella Chairun Nupus, Ratih Sanggarwati, and Tri Yudha Setiawan. 2023. “Pemanfaatan Aplikasi Game Wordwall Dalam Pembelajaran Untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Seminat Nasional Paedagoria 3: 527–32. https://wordwall.net/.
Jadidah, Ines Tasya et al. 2023. “Analisis Kemampuan Calon Guru Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran.” Journal Of Research And Multidisciplinary 1(02): 62–67.
Linda, Linda. 2023. “Strategi Pembelajaran Dengan Memadukan Teknologi Dan Media.” Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat 3(2): 74–78.
Lubis, Dwi Muthia Ridha, Elawati Manik, Mardianto, and Nirwana Anas. 2021. “Strategi Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam.” Islamic Education 1(2): 68–73.
Maghfirah, Syahidatil, and Sulaiman Sulaiman. 2022. “Pengaruh Platform Wordwall Berbasis Website Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI.” As-Sabiqun 4(5): 1481–98.
Mulyasa. 2021. “Manajemen Perencanaan Pembelajaran Daring Menggunakan Aplikasi Google Classroom Masa Pandemi Covid-19.” Meretas: Jurnal Ilmu Pendidikan 08(1): 34.
Nasution, Abdul Gani Jamora, Tasha Aina, and Reyhan Prayudha. 2023. “Upaya Guru Dalam Mewujudkan Pembelajaran SKI Yang Menyenangkan Di MIN 1 Medan.” Masaliq 3(1): 126–32.
Nasution, Sorimuda. 2009. “Metode Research (Penelitian Ilmiah).” 3(1): 33–41.
Purnamasari. 2020. “Bermain Bersama Pengetahuan Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran Berbasis Game Online Word Wall.” Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1(1): hlm. 177.
Risdianto, Eko. 2019. “Analisis Pendidikan Indonesia Di Era Revolusi Industri 4 . 0 Disusun Oleh : Yudi Prianto Subaidah Ziyadatur Rohmah Ferawati Firdaus.” (January): 0–16.
Sabitha, Putri Cahya, and Cahyo Hasanudin. “Pemanfaatan Aplikasi Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Seru Bagi Anak Sekolah Dasar.” (2023): hlm 1587-1597.
Salsabila, Alifiya, Dadang Mulyana, and Cahyono Cahyono. 2023. “Pengaruh Media Wordwall Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan.” Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia 3(2): 42–51.
Setiawan. 2017. “Belajar Dan Pembelajaran Tujuan Belajar Dan Pembelajaran.” Uwais Inspirasi Indonesia (August 2017): 200. https://www.coursehero.com/file/52663366/Belajar-dan-Pembelajaran1-convertedpdf/.
Sidharta, Arief. 2015. “Media Pembelajaran.” Journal Academia Accelerating the world’s research 1: 1–29.
Sugiyono. 2018. “Metode Penelitian Kualitatif R&D.” In Bandung: Alfabeta, hlm.15.
———. Metode Penelitian Kualitatif.
———. Metode Penelitian Kualitatif.
Tri Antika Indah Listiana, Sri Suneki, Joko Suliyanto, and Lilik Poncowati. 2023. “Analisis Dalam Menerapkan Media Interaktif Wordwall Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas Iii Sdn Wonotingal.” Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9(2): 5224–32.
Uswatun Hasanah. 2022. “Peran Pengembangan Dan Pemanfaatan Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kualitas Mengajar.” Teaching and Learning Journal of Mandalika e- ISSN 2721-9666 3(1): 6–9.
Wangge, Magdalena. 2020. “Implementasi Media Pembelajaran Berbasis ICT Dalam Proses Pembelajaran Matematika Di Sekolah Menengah.” Fraktal: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 1(1): 31–38.
Winarni, Endang Widi. 2018. “Teori Dan Praktik.” In Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Penelitian Timdakan Kelas, Jakarta: PT Cahaya Prima Sentosa.
Yusri, Ahmand Zaki dan Diyan. 2020. “Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Pada Mata Pelajaran Fiqih Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas Vii B Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Situbondo Tahun Pelajaran 2022/2023.” Jurnal Ilmu Pendidikan 7(2): 809–20.
Zulkarnain, Mutiara, and Yasin Efendi. 2024. “Penerapan Media Pembelajaran Wordwall Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 8 . 3 SMP Dharma Karya UT.” : 1676–81.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
