Hubungan Hasil Belajar Mata Pelajaran Projek Kreatif Dan Kewirausahaan Dengan Minat Berwirausaha Pada Peserta Didik Program Keahlian Kuliner SMKN 1 Cepu
DOI:
https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i1.4677Kata Kunci:
relationships, learning outcomes, interest in entrepreneurshipAbstrak
This research aims to describe: 1) Student learning outcomes regarding Creative Projects and Entrepreneurship (PKK) subjects; 2) Entrepreneurial interest of students at SMKN 1 Cepu; and 3) The relationship between PKK subject learning outcomes and students' interest in entrepreneurship. The method used in this research is a quantitative method and uses the Correlation Coefficient (r) test with a quantitative descriptive approach. In this study the sample was class XI students at SMKN 1 Cepu. The data collection technique uses a questionnaire method to measure interest in entrepreneurship and a documentation method for the final results of PKK subjects. The research results stated that: 1) the Creative Projects and Entrepreneurship subjects showed good results, with consistent and high scores; 2) students have a good interest in entrepreneurship, with consistent and high grades; and 3) the hypothesis results state that learning outcomes are not related to students' interest in entrepreneurship.
Referensi
Afrika, D. R., Lestari, N. D., & Aradea, R. (2020). “Hubungan Antara Mata Pelajaran Prakarya Dan Kewirausahaan Dengan Minat Berwirausaha Siswa Di Sma Pgri 2 Palembang”. Jurnal Promosi Program Studi Pendidikan Ekonomi, Vol. 8 No. 2, 48-54.
Akbar, I. K. (2022). “Pengaruh Hasil Belajar Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Bidang Boga Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sewon Bantul Yogyakarta Tahun Pelajaran 2020/2021”. Keluarga: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 8(1), 89-98.
Febriyanti, S. (2020). “Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa di SMK Al-Mu’in Kota Tangerang”. FITK IIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Hamalik, Oemar. (2009). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hidayat, W. W. (2020). Pengantar Kewirausahaan Teori Dan Aplikasi. Jawa Tengah: Pena Persada
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2022). Sekolah Menengah Kejuruan. Diakses dari https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2022/01/sekolah-menengah-kejuruan
Khuluqo, Ihsana El, (2017). Belajar dan Pembelajaran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Maringka, A., Pio, R. J., & Asaloei, S. (2025). Pengaruh Program Inkubator Bisnis Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa:(Studi Pada Universitas Sam Ratulangi). Jurnal Administrasi Bisnis (JAB), 15(2), 85-95.
Miranda, A. (2018). Motivasi Berprestasi dan Disiplin Peserta Didik serta Hubungannya dengan Hasil Belajar, Cet.1. Pontianak: Yudha English Gallery.
Nabila, (2025). Hubungan Mata Pelajaran Projek Kreatif dan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Siswa Jurusan Kuliner di SMKN 33 Jakarta. AKADEMIK: Jurnal Mahasiswa Ekonomi & Bisnis, Vol. 5 No. 1, 88-97.
Prasetya, R. N. (2023). “Hubungan Motivasi dan Minat dengan Hasil Praktik Kewirausahaan Siswa Kelas XI Tata Boga di SMK Dharma Wanita Gresik”. Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, Vol. 2 No. 2, 63-81.
Pusat Penelitian Kebijakan (2021). Risalah Kebijakan: Model Penguatan SMK dalam Meningkatkan Kompetensi Lulusan. Diakses dari https://pskp.kemdikbud.go.id/assets_front/images/produk/1-gtk/kebijakan/Risalah_Kebijakan_Puslitjak_No_27_November_2021_Model_Penguatan_SMK_(PRN).pdf
Sari, D. P. (2025). “Hubungan Nilai Mata Kuliah Kewirausahaan dengan Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam IAIN Metro”. (Doctoral dissertation, IAIN Metro).
Siswoyo, H. (2023). “Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan, dan Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Studi Pada Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Semarang”.
Slameto, (2019). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi, Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sudirman, N. R. (2019). “Pengaruh pembelajaran produk kreatif dan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI kompetensi keahlian otomatisasi tata kelola perkantoran di SMK Negeri 1 Sinjai” (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Makassar).
Susanto, A. (2013). Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: KENCANA.
Wirda, Yendri,. Dkk. (2020). “Faktor-Faktor Determinan Hasil Belajar Siswa”. Jakarta : Pusat Penelitian Kebijakan, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Wulandari, R. (2023). Hubungan Hasil Belajar Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Dengan Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas Xi Kompetensi Keahlian Tata Busana Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 4 Yogyakarta Tahun Ajaran 2022/2023. Prosiding Pendidikan Teknik Boga Busana, 18 (1).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
