Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi 2D Praktik Manasik Haji Pada Paud Hubullah Kelurahan Timbangan Kecamatan Indralaya Utara
DOI:
https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i3.4697Keywords:
Media Pembelajaran, Video Animasi 2D, Manasik Haji, PAUD, Anak Usia DiniAbstract
Tujuan Penelitian untuk mengetahui bagaimana pengembangan media pembelajaran video animasi 2D praktik manasik haji pada PAUD Hubullah kelurahan Timbangan, Kecamatan Indralaya Utara yang valid dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi 2D yang dikembangkan valid dan juga praktis dalam meningkatkan pemahaman anak-anak terhadap urutan dan tata cara pelaksanaan manasik haji. Validasi dilakukan oleh para ahli diantaranya ahli media, ahli materi dan ahli bahasa rata-rata mencapai skor persentase 93,7% dengan kategori “sangat valid” serta telah diuji cobakan kepada peserta didik PAUD Hubullah dengan dua tahapan yaitu tahap uji coba perorangan dan uji coba small group yang keduanya mendapatkan skor 100% dengan kategori “sangat praktis”. Dengan demikian, media pembelajaran ini dapat dijadikan sebagai alternatif inovatif dalam memperkenalkan praktik manasik haji kepada anak usia dini.
References
Afrilia, L., Neviyarni, Arief, D., & Amini, R. (2022). Efektivitas Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(3), 710–721.
Aprilianto, P., Wijoyo, S. H., & Amalia, F. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi 2 Dimensi dengan Model ADDIE pada Mata Pelajaran Teknik Pengolahan Audio dan Video Kelas XII Multimedia SMKN 12 Malang. Jurnal Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 9(6), 1137.
Cholik, M., & Umaroh, S. T. (2023). Pemanfaatan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran Di Era Digital. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 8(2), 704–709.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications.
Fatika, L. F., & Nawawi, M. R. (2024). Penggunaan Website Sebagai Penggunaan Website Sebagai Media Informasi Bagi Jamaah yang Hendak. XV, 45–60.
Fatmawati, E., Mauludea, H., Ramadhan Muhamad Alatri, F., & Husin, H. (2023). Analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran berbasis video pada pelajaran ilmu pengetahuan sosial. Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains, 12(1), 190–196.
Festiawan, R. (2020). Belajar dan pendekatan pembelajaran. Universitas Jenderal Soedirman.
Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93–97.
Firmansyah, I., & Triwahyuni, H. (2022). Definisi Pembelajaran Nasution. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(1), 31–38.
Hariyati, S. B., & Nurhafizah, N. (2023). Pengembangan Video Animasi terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 1024–1034. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.4033
Hasmalena, H., Syafdaningsih, S., Laihat, L., Kurniah, N., Zulaiha, D., Siregar, R. R., Pagarwati, L. D. A., & Noviyanti, T. (2023). Pengembangan Media Video Animasi 2D Materi Regulasi Diri untuk Masa Transisi ke SD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 637–646.
Hidayat, F., et al. (2021). Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran. Jurnal Edukasi dan Teknologi, 7(2), 123–138.
Husin, A. (2019). Pengetahuan Guru Terhadap Potensi Sekolah untuk Pendidikan Nilai Lingkungan Hidup. National Conference on Mathematics Education 2019, 1(1), 234–242.
Kiftia, S. M., & Rukmi, A. S. (2022). Pengembangan Media Video Animasi Untuk Keterampilan Menyimak Teks Eksplanasi Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JPGSD), 10(8), 1763–1776.
Kurniawan, D., Asrial, & Alirmansyah. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Animasi 2 Dimensi Pada Pembelajaran Ipas Topik Ada Apa Saja Di Bumi Kita Kelas V Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 5(2), 308–315.
Maligana, M. D. W., & Rochmawati, I. (2022). Desain Video Animasi 2 Dimensi Kisah Perjuangan Martha Khristina Tiahahu. DIVAGATRA - Jurnal Penelitian Mahasiswa Desain, 2(2), 257–272.
Masykuroh, K., & Dara Fatmilatun. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Hemat Energi Listrik Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(1), 144–152.
Mirza, I. (2022). Tujuan Pembelajaran Berlandaskan Konsep Pendidikan Jiwa Merdeka Ki Hajar Dewantara Taufik. 4(11), 177–184.
Nafisah R, N. Z., & Syamsudin, A. (2023). Perbedaan Tingkat Konsentrasi dalam Penyelesaian Puzzle oleh Anak Usia 3-4 Tahun antara yang Merangkak dan Tidak Merangkak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2).
Nengsih, Y. K., Husin, A., Handrianto, C., Rantina, M., & Arahmat, R. (2023). Pengelolaan pembelajaran program pendidikan luar sekolah. Bening Media Publishing.
Nengsih, Y. K., Nurrizalia, M., Waty, E. R. K., Pd, M., & Shomedran, S. P. (2022). Buku ajar media dan sumber belajar pendidikan luar sekolah. Bening Media Publishing.
Nopiyanti, H., & Husin, A. (2021). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak pada Kelompok Bermain. Journal of Nonformal Education and Community Empowerment, 5(1), 1–8.
Nurhasanah, A., & Alfurqan. (2024). Penggunaan Media Video Animasi dalam Pembelajaran Manasik Haji di PAUD Mawar. Tazakka: Jurnal Pendidikan Dan Keislaman, 2(02), 92–106.
Nurrizalia, M., & Nengsih, Y. K. (2022). Buku Ajar Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini Jalur Nonformal. Bening Media Publishing.
Ratna Dewi, N. W. U., Asril, N. M., & Wirabrata, D. G. F. (2021). Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan pada Anak Usia Dini Melalui Video Animasi. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(1), 99.
Rantina, M., Utami, F., & Nurrizalia, M. (2023). Modul Ajar Digital Berbasis Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Anak, 9(2), 136–150.
Rizky Fadilla, A., & Ayu Wulandari, P. (2023). Literature Review Analisis Data Kualitatif: Tahap PengumpulanData. Mitita Jurnal Penelitian, 1(3), 34–46.
Saleh, & Syahruddin, D. (2023). Media Pembelajaran.
Sari, I. P., Syafdaningsih, M. P., Hasmalena, M. P., & Husin, A. (2020). Pengaruh media flaschard terhadap kemampuan mengenal huruf pada anak kelompok a di tk it izzudin palembang.
Sholahunnisa, A., & Insani, N. H. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi 2 Dimensi Berbasis Computing dan Slideshow Materi Cerita Rakyat Semarangan. Piwulang : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 12(1), 25–34.
Sofiah Sofiah, & Nur Aliyah. (2024). Peran Interaksi Sosial Terhadap Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 3(3), 39–45.
Sonia Indika, Nurrizalia, M., & Husin, A. (2023). Identifikasi Bentuk Permasalahan Di Satuan Paud Al-Mitra Desa Meranjat Ii Indralaya Selatan. PANDU : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(3), 134–143.
Sugiantara, I. P., Listarni, N. M., & Pratama, K. (2024). Urgensi Pengembangan Media Pembelajaran Lingkaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Literasi Digital, 4(1), 73–80.
Sugiyono. (2017). Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sumakul, H. I., Tendean, S. V., & Lonto, A. L. (2024). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai Media Pembelajaran. Tumoutou Social Science Journal, 1(1), 21–30. https://doi.org/10.61476/xy1xwh12
Sutriani, E., & Octaviani, R. (2019). Topik: Analisis Data Dan Pengecekan Keabsahan Data. INA-Rxiv, 1–22.
Tibahary, A. R. (2018). Modep-Model Pembelajaran Inovatif. 1(03), 54–64.
Wahyuni, A., Nst, S. H., Nasution, F. F., Hamidah, P., & Rahmah, F. A. (2024). Peran Kegiatan Manasik Haji Pada Perkembangan Agama Dan Moral Anak Usia Dini Di Ra Arafah Sipolu-Polu. Adiba: Journal of Education, 4(3), 402–412.
Walangadi, H., & Pratama, W. P. (2020). Improving students’ learning understanding using 2d animated video media. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 4(3), 201–208.
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936.
Zharfa Banuaji, S., Rahmansyah, A., & Komunikasi Visual, D. (2023). Perancangan Storyboard Dalam Animasi 2D
Zulpina, Z., & Novebri, N. (2022). Pelatihan Manasik Haji Bagi Anak Usia Dini di TK Az-Zalfa Panyabungan. Journal of Community Dedication and Development, 2(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
