Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Sarana dan Prasarana untuk Menunjang Inovasi Pembelajaran di Sekolah SMA Negeri 1 Binjai Kabupaten Langkat Tahun Ajaran 2024-2025
DOI:
https://doi.org/10.55606/inovasi.v5i1.5205Keywords:
Facilities and Infrastructure, Learning Innovation, Principal, Strategy, SupportingAbstract
The purpose of this paper is to determine the tactics used by the principal of SMA Negeri 1 Binjai, Langkat Regency, in maximizing school infrastructure and facilities to encourage innovative learning. Respondents in this paper were the principal and teachers. This study employed a qualitative descriptive methodology. Structured interviews were used as data collection instruments. The results showed that the principal used a priority scale and school quality reports in the field of facilities and infrastructure as the main guidelines in designing strategies for improving school facilities. These strategies include thorough planning, effective budget management, and the involvement of all school members in the decision-making process. These efforts were made to ensure that the available facilities and infrastructure are able to support innovative learning needs and are in line with current developments. The quality of learning innovation at SMA Negeri 1 Binjai is closely related to the principal's strategy in improving facilities and infrastructure. This is because the innovative learning process requires the support of adequate facilities, such as comfortable classrooms, complete laboratories, technology-based learning media, and a conducive learning environment. The effectiveness of the principal's plan to improve facilities and infrastructure is greatly influenced by several factors, including teacher involvement in planning, the principal's managerial skills, the availability of School Operational Assistance (BOS) funds, and collaboration among all school personnel. With good synergy between various parties, it is hoped that innovation in learning can run optimally, thereby improving the quality of education at SMA Negeri 1 Binjai, Langkat Regency.
References
Ananda, R., & Banurea, K. (2017). Manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Widya Puspita.
Anwar, M. I. (2013). Administrasi pendidikan dan manajemen biaya pendidikan. Alfabeta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Rineka Cipta.
Arum, W. S. A. (2017). Manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Multi Karya Mulia.
Asrul., & Syafaruddin, M. (2019). Inovasi pendidikan: Suatu analisis terhadap kebijakan baru pendidikan. Perdana Publishing.
Bungin, B. (2008). Analisa data penelitian kualitatif. Prenada Media Group.
Darmawan, D. (2012). Inovasi pendidikan. Remaja Rosdakarya.
Departemen Pendidikan Nasional RI. (2017). Kamus besar bahasa Indonesia (Edisi ke-3). Balai Pustaka.
El-Khuluqo, I. (2017). Belajar dan pembelajaran: Konsep dasar metode dan aplikasi nilai-nilai spiritual dalam proses pembelajaran. Pustaka Pelajar.
Gunawan, A. H. (2011). Administrasi sekolah. Rineka Cipta.
Gunawan, F., Fitria, H., & Fitriani, Y. (2021). Strategi kepala sekolah dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2769–2777.
Hadijaya, Y. (2013). Menyusun strategi berbuah kinerja pendidikan efektif. Perdana Publishing.
Hubeis, M., & Najib, M. (2014). Manajemen stratejik dalam pengembangan daya saing organisasi. Elex Media Komputindo.
Ibrahim, A. (2008). Manajemen syariah: Sebuah kajian historis dan kontemporer. Raja Grafindo Persada.
Indrawan, I. (2015). Manajemen sarana dan prasarana sekolah. Deepublish.
Kasmir. (2016). Pemasaran bank. Kencana.
Kementerian Pendidikan Nasional RI. (2023). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah. Kemendiknas.
Kholifah, N. (2021). Inovasi pendidikan. Yayasan Kita Menulis.
Khumaidah, S., & Nu’man, M. (2021). Inovasi media pembelajaran PAI pada masa Covid-19. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 4(1), 93. https://doi.org/10.52166/talim.v4i1.2389
Kristiawan, M. (2018). Inovasi pendidikan. Wade Group.
Kurniawan, H., & Hasanah, E. (2021). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan inovasi dan kreativitas guru pada masa pandemi di SD Muhammadiyah Bantul Kota. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 4(1), 56–66.
Lutfi, A. S., Sulistyorini, & Chotimah, C. (2023). Analisis strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. SKILLS: Jurnal Riset dan Studi Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 22–36. https://doi.org/10.47498/skills.v2i1.1517
Mahmudah, U., Ulya, L. K., & Nur, F. (2023). Strategi kepala sekolah dalam menjamin kualitas proses pembelajaran. Jurnal Idaarah, 7(2), 291–304. https://doi.org/10.24252/idaarah.v7i2.39930
Majid, A. (2018). Perencanaan pembelajaran. Remaja Rosdakarya.
Marno., & Supriyatno, T. (2018). Manajemen dan kepemimpinan pendidikan Islam. Refika Aditama.
Marzuqi, M., Julaiha, S., & Rumainur. (2020). Strategi kepala sekolah dalam mengelola sarana dan prasarana pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda. Jurnal Tarbiyah & Ilmu Keguruan (JTIK) Borneo, 2(1), 45–64. https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v2i1.3206
Moleong, L. J. (2019). Metodologi penelitian kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Mufarokaha, A. (2019). Strategi belajar mengajar. Teras.
Mujahidin, M. Z., Wildan, & Sudirman. (2020). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sarana pembelajaran di SMP. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 4(2), 334. https://doi.org/10.36312/jisip.v4i2.1136
Mulyasa, E. (2016). Menjadi kepala sekolah profesional. Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2019). Manajemen berbasis sekolah: Konsep, strategi, dan implementasi. Remaja Rosdakarya.
Noprika, M., Yusro, N., & Sagiman. (2020). Strategi kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Andragogi, 2(2), 224–243. https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i2.99
Nurdin, D. (2017). Manajemen pendidikan. Ilmu dan aplikasi pendidikan bagian II: Ilmu pendidikan praktis. Imperial Bhakti Utama.
Rahmawati, D., Umar, & Najamudin. (2023). Strategi inovasi kepala sekolah dalam perencanaan program projek penguatan profil pelajar Pancasila. Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan), 4(3), 172–178. https://doi.org/10.54371/ainj.v4i3.306
Rangkuti, F. (2016). Analisis SWOT teknik membedah kasus bisnis. Gramedia Pustaka Utama.
Sagala, S. (2017). Manajemen strategik dalam peningkatan mutu pendidikan. Alfabeta.
Sagala, S. (2018). Konsep dan makna pembelajaran. Rineka Cipta.
Siagian, S. P. (2016). Organisasi, kepemimpinan dan perilaku administrasi. Gunung Agung.
Soetopo, H., & Soemanto, W. (2011). Kepemimpinan dan supervisi pendidikan. Radar Jaya Offset.
Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Cetakan ke-2). Alfabeta.
Sulistyorini. (2019). Manajemen pendidikan Islam. Teras.
Syafruddin, M. A. (2023). Peran kepala sekolah dalam manajemen sarana prasarana untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran di SMP Muhammadiyah Simpang Empat. Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan dan Pelatihan, 7(1), 74–82.
Taufukurrahman. (2019). Pengembangan inovasi pendidikan dan pembelajaran pendidikan agama Islam. Literasi Nusantara.
Tjiptono, F. (2012). Strategi pemasaran. Andi Offset.
Umbara, T. P. C. (2018). Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Citra Umbara.
Wahjosumidjo. (2017). Kepemimpinan kepala sekolah: Tinjauan teoritik dan permasalahannya. Raja Grafindo Persada.
Ya’cub, M., & Ga’a, D. S. (2021). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pengembangan sarana prasarana. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 61. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v2i2.67
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
